写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件；教案是备课内容简要而有序的记录，是支持教师上课的范本。11月15日上午12时，化学师范技能社在线上面向化学化工学院全体同学开展了“因材施教”创新教案征集大赛。活动负责人热情地为各位参赛者答疑，给出注意事项等问题答案，各位参赛同学也都积极备战大赛，给本次大赛呈现了许多精彩纷呈的教案，向本次教案征集活动提交了完美的答卷。

本次精选的初高中化学教案众多，从初中的氮元素学习到高中必修二化学反应限度，有精彩的视频引入情景，在实验操作中探寻丰富的化学知识，教案里的化学知识丰富，教案形式创新有趣，以简略的表格给出了最直接清晰的知识反馈。在收集完各位参赛同学的教案后集中上传，进行匿名打分模式，各评委精挑细选，最后投票给出了最佳参赛作品。

本次“因材施教”创新教案征集大赛得到了同学们的一致好评，制作教案可以巩固我们的知识体系以及锻炼逻辑思维能力，而作为化学专业的师范生，提前训练此项教师技能对我们日后的职业生涯是很有帮助的。

图为优秀教案展示1

图为优秀教案展示2

图为优秀教案展示3

编辑：于菁

审核：姜洁