为进一步夯实学生工程基础、提升综合实践与创新能力，近日，新能源材料与器件专业24级顺利完成《机械工程基础》课程设计教学任务。本次课程设计以工程实际问题为导向，将机械原理、机械设计基础与新能源专业背景相结合，是一次理论联系实际的重要实践环节。

  在课程设计过程中，同学们围绕典型机械系统与传动结构展开系统设计与分析，内容涵盖方案构思、机构与零部件选型、运动与受力分析、强度与结构校核以及工程图纸绘制等多个环节。通过查阅技术资料、使用工程设计规范，并借助CAD等工程软件进行建模与绘图，同学们较为完整地完成了从“概念设计”到“工程表达”的全过程训练。

  本次实践教学与工程需求相结合，引导学生从工程应用角度理解机械结构在新能源装备、材料制备与器件制造中的支撑作用。通过小组协作与独立思考相结合的方式，不仅提升了学生分析和解决复杂工程问题的能力，也深化了他们对机械工程基础知识的理解。

  在老师的悉心指导下，同学们表现积极，设计思路清晰。课程设计结束后，指导老师对同学们的设计成果进行了集中点评，从工程合理性、规范性与创新性等方面给予了针对性建议，进一步帮助学生查漏补缺、提升工程素养。

  本次机械课程设计的顺利完成，不仅为后续专业课程学习和毕业设计奠定了坚实基础，也有效培养了学生严谨求实的工程思维和团队协作意识，对提升新能源材料与器件专业的人才培养质量具有积极意义。

图 部分同学设计手册

编辑：曹丽   审核：刘晓燕