为强化学风建设，帮助同学们精准平衡学业与工作，掌握高效学习方法，化学化工学院第七期冠生学风宣讲于12月3日晚在理工楼南105顺利召开。本次宣讲邀请学院大三年级吴越同学担任主讲人，她以“学习工作二重奏”为主题，结合化学学科专业特点，向在场学生分享了兼具针对性与实操性的大学成长经验。

图为会议开始 罗紫旭摄

宣讲中，吴越将专业学习类比为化学实验中的“精准投料”，明确精准规划对学业提升的核心作用。理论学习方面，她分享了“理解+关联”的记忆方法，建议通过对比表梳理易混淆知识点，结合工业案例深化抽象公式理解。实验课上，她提出“预习三要素”“实验双核对”“及时记异常”的规范操作流程，助力同学们提升实验效率。针对考前复习，她结合无机化学、有机化学、高等数学等科目，分别分享“逻辑记忆+口诀简化”的知识点记忆技巧，以及“按知识模块刷题、精选典型题目”的练习策略，助力学生精准锚定考点、强化知识掌握。此外，她还推荐了适配专业学习的AI辅助软件与优质公开课资源，为学生提供多元学习渠道。

图为学生听讲 罗紫旭摄

在学业与学生工作平衡板块，吴越将学生工作定位为成长“催化剂”，结合自身担任“青鸾”班级负责人的经历，分享“二维码台账”规范实验器材管理、流程化整理实验物品等工作方法。针对时间管理，她强调需充分利用碎片时间，通过番茄工作法提升专注度，并预留弹性空白时段应对突发任务，同时，她建议与师生对接工作时采用“先说明结果+再提供可选方案”的模式，提升沟通效率与协同效果。

图为吴越宣讲 罗紫旭摄

本次冠生学风宣讲紧密贴合环境科学专业学习与学生工作实际，为学生搭建了高效学习与工作的交流平台。化学化工学院也期待同学们将所学技巧转化为实际行动，夯实专业基础，主动践行冠生学风理念，让优良学风成为成长路上的坚实支撑。

编辑：郝子甲 审核：唐力